Авиационно инженерство Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Културология Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философски хладилни инсталации и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram

Пиано - основа на музикалното образование




Пиано е универсален, основен, най-достъпен полифоничен инструмент за преподаване на музикален език. Ключовете са визуална скала, която улеснява развитието на музикални нотации с порядък.

Тъй като е едновременно мелодичен и перкусионен инструмент, EF е идеален симулатор за развитието и на слуха, и на чувството за ритъм. Играта не изисква много физически усилия. Докато свири, детето може едновременно да пее, да развива гласа си и да усъвършенства чистотата на интонацията.

EF не може да бъде разстроен - натискането на клавишите дава ясен звук от точната височина и ухото се развива без смущения. Докато свири, студентът получава мелодия, хармония и ритъм едновременно. Възпроизвеждайки както мелодия, така и съпровод, тя развива мелодичен и хармоничен слух. Обучавайки пръстите да “пеят” легато или “ментово” стакато, човек развива всичко наведнъж - и дълбочината на слуха, и притежанието на глас, и нюансите на фините моторни умения.

Привърженици на цигулки и акордеон, флейти и арфи, разбира се, ще ревностно обект. Те ще кажат, че други инструменти са много по-мелодични, по-добре предават емоциите и тънкостите на модалните връзки и в крайна сметка разнообразието е важно, а инструментът е въпрос на личен избор. Разбира се. Но ние говорим за способността да преподаваме в началния етап на музикалното развитие . Тук пианото е извън конкуренцията. Нещо повече, EF все още е по-ефективен от обикновените пиана!

Ако Моцарт е видял електронното пиано ...

Много пианисти от „класическото” училище пренебрегват електронните инструменти. “Трябва да се научиш или на добро акустично пиано - или изобщо не!” - това е тяхното мнение. И какво от това? Ясно е, че обществеността е склонна към втория вариант. Пиана са толкова достъпни, колкото и безполезни - малко хора могат да ги играят! И дори собствениците на скъпи пиана често ги използват не повече за събиране на домашен прах.

Акустиката е деликатен въпрос. Обикновените граждани и не мислят да настройват пианото на всеки шест месеца, както би трябвало да е според инструкциите. Вие отваряте такъв застой инструмент - ужас! Половин година от такива "професии" - и ухото е развалено! Междувременно качеството на звука на съвременния ESP е почти толкова добро, колкото и акустичното. Не е необходимо да го настройвате - звучи перфектно. Цените са различни, можете да изберете какво можете да си позволите. Нека това да е инструмент от пет долара за 100 долара. Главното е, че душата на музиката се появява във вашия дом, във вашето училище - инструмент, който ще стане добър учител както за вас, така и за вашите деца.

Често се казва, че EF разваля „ръцете”. Това не е вярно. След като е разработила перфектна координация на пръстите, след като сте се научили да владеете двете си ръце, вие ще се преместите до пианото абсолютно безболезнено и ще свикнете с „по-плътната“ клавиатура почти незабележимо.


border=0


Малката Моцарт се научи да свири на клавесин, а клавиатурата му е мека като ЕФ. Дори ако в къщата му имаше роял на Steinway, отец Леополд не би засадил тромаво тригодишно момче с тънки пръсти. Музикалната технология започва с развитието на "широчината", с развитието на "инструменталната територия", с развитието на общата координация. И едва тогава, когато инструментът стана „негов”, когато координацията се превърна в опорна точка, човек може да седне на всеки инструмент - и да изостри силата на натискане на клавишите, да изглади качеството на звука.

Съвременните EF са съкровище за преподаване на музика. В един такъв инструмент е цял оркестър. Това са музикални “конструктори и мозайки”, ярки “книжки с картини”, необходими в началото на дълъг и завладяващ начин. И само когато играта от листа ще стане обичайна за вас, ще разберете, че тези “детски книги” са надраснали. Сега можете да си купите пиано, да поемете цигулка или друг инструмент! И тогава, след като си купил роял, няма да го оставиш да събира прах в дневната ти.

Общо музикално образование? Разбира се!

За да се запази музикалния език и музикалното изкуство, може да се постигне само универсално музикално образование.

Неграмотният мисли, че знае всичко - и не се стреми към нищо. Но колкото повече човек знае и умее, толкова по-видими са новите начини за него и колкото повече иска да подобри резултата си. Ако всички деца четат бележките уверено и притежават клавишите на пиано, толкова много способни студенти ще дойдат в класовете на различни инструменталисти, отколкото в цялата история на музикалното образование.



Всяка област от човешката дейност е дърво. Публиката - нейните корени, образовани експерти - багажника, а майсторът - короната. И колкото повече "корени" растат, толкова по-силна е тялото и по-красивата корона. Изкуството е комуникация на господаря с хората. И колкото по-обучени студенти, толкова по-високо е нивото на майсторите. Само с компетентен слушател, таланти и гении могат да изгладят уменията си и да развиват музиката до безпрецедентни висоти.

Универсалната музикална грамотност е единственият начин да се развие и развие музикалното изкуство. Ние, музиканти, просто нямаме друг избор. Време е да спрем да се страхуваме от универсалната музикална грамотност. Време е да започнем да го създаваме!

Ако искаме да оцелеем в съвременния свят, ако искаме изкуството на музиката да процъфтява, трябва да направим всичко, за да спрем легализираната музикална неграмотност. Спестяването на музика вече не зависи от нашите изпълнителски умения, от нови музикални шедьоври, интересни филми и цветни статии. Спестяването на музика е в класните стаи на средните училища - тук седят нашите бъдещи ценители и слушатели, изпълнители и диригенти, а до тях са бъдещите президенти и сенатори, от които ще зависи съдбата на музикалното образование.

Всяка година, не помагайки на децата да овладеят музикален език, избутва музикалното изкуство по-ниско и по-ниско на наклонена равнина. Само като се научи да пее и играе нотите, човек може да разбере и оцени работата на други музиканти. И само такъв човек може да осъзнае значението на музикалното образование.





; Дата на добавяне: 2017-12-14 ; ; Видян: 212 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | РАБОТА НА ПОРЪЧКА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добрите думи: Можете да си купите нещо за стипендия, но не повече ... 8076 - | 6587 - или прочетете всички ...

2019 @ edubook.site

Генериране на страницата над: 0.002 сек.