Строителство на авиационни двигатели Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Машиностроене Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философия Охлаждане и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятието Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Извънредни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram

Филология в системата на съвременното хуманитарно познание




Вариант 2

1. Вътрешна форма и семантични етимони съществителни. езикознание и сродни езикови единици.

Изграждайте различни възможности за свободно обяснение (а не строго научна интерпретация) на значението на съществителното. лингвистика и прилежаща към нея по смисъла и вътрешната (включително етимологична) форма на езиковите единици, на базата на материалите, дадени по-долу.

Ако е необходимо, консултирайте се с етимологични, обяснителни, енциклопедични и други речници.

Лингвистика. Фр linguistique - от лат. lingua 'връх на езика> език (реч)> начин на изразяване, сричка> красноречие. Наука (вж.… Logy) за езика (лингвистика, лингвистика). Сряда: абревиатура, жаргон, афикс, валентност, словесно, волапюк, граматика, графика, диалект, диахрония, жаргон, иврит, идиш, интерференция, латиница, лексика, модална, морфема, морфология, морфология, морфология, морфология, морфология, морфология , омонимия, ономазиология, ономастика, правопис, ортопеи, парадигма, полиглот, полисемия, прагматика, реторика, санскрит, семантика, семасиология, синтаксис, синхрон, философия, стилистика, суфикс, поезия, философия, Есперанто, етимология, етимо п.

Лингво ... От лингвистика. В сложни думи в смисъл на „свързана с езикознанието като наука за езика: лингвогеография, лингводидактика, лингвистични методи, лингвистично-стилистични, лингвистично-териториални изследвания, лингвотипология, лингвофилософия.

Lexicon. C. лексикос 'словесен' - от лексиката; начин на изразяване, сричка; оборот, изразяване, дума “(вж. lexico ..., лексикография) <lego '; кажи, държава, име ”(сравни диалект, диалектика, реторика, социолект). В лингвистиката: речник на езика.

Ср: словесен, жаргон, реторика, тезаурус.

Реторика. C. риторика - от ректор 'оратор, вита' 'на лего'; кажете, присъствайте ”(сравни диалект, диалектика, лексика). В лингвистиката: теория и практика на речевото влияние и взаимодействие, изкуството на красноречието. Сря: хомилетика, декламация1, комуникация, лингвистика, оратор, фразеология, акцент, категоричен.

2. Какви са възможните механизми за защита на индивида и / или социалната група (обществото) от манипулативно влияние?

3. Разширяване на значението на понятията „аксиологична лингвистика” и „аксиологичен потенциал на човек” [Polyakova 2001].

4. Каква е концепцията и сферата на концепцията? Дайте и накратко опишете понятията, които имат отношение към съвременното съзнание на руския език.

5. Изберете всяка микросоциална група (корпоративна, семейна, възрастова и т.н.) и съберете руския говорим език, характерен за избраната микрогрупа. Обработва, организира и анализира събрания материал.

6. Защо, като се има предвид руския манталитет, трябва да се има предвид, че в същото време това е руският манталитет? Какви са приликите и разликите между руски и руски?

7. Изграждане на няколко възможности за обяснение на това, което е естетика и естетика, красива и красота, естетика и екстаз, приложени към различни видове художествено творчество, в прожектиране към различна аудитория (деца и възрастни, хора с развит и неразвит художествен вкус и др.). ).


изпит





; Дата на добавяне: 2017-11-01 ; ; Прегледи: 240 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | РАБОТА ЗА ПОРЪЧКА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добрите думи: Като двойка, учителката каза, че когато лекцията свърши - това беше краят на двойката: "Тук нещо мирише като край." 7656 - | 7304 - или прочетете всички ...

2019 @ edubook.site

Генериране на страницата над: 0.001 сек.