Авиационно инженерство Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Културология Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философски хладилни инсталации и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятията Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram

Характерен песенен репертоар за деца от предучилищна възраст




Песенният репертоар на децата в предучилищна възраст включва упражнения за развитие на глас и слух (напр. Песни на Н. Ветлугина от Музикалния праймер) и подходящи песни, включително:

- песни без съпровод (в няколко звука, като правило - фолклорен репертоар);

- песни със съпровод; песни с движения (спокоен, мелодичен характер, чийто текст обикновено се свързва с движения);

- песни-попевки за свирене на детски музикални топки (започвайки с пеенето на един звук, като правило са образци от фолклор, попевки-упражнения от “Музикален грунд”).

Етапи на изучаване на песен

Методът на изучаване на песен включва три етапа (за 5-7 урока):

1. Въведение в песента .

Целта е да се заинтересува детето, да се разкрие съдържанието на песента. Тъй като необходимият етап в изучаването на песента е неговото възприятие, на този етап се използват методите и техниките, свързани с възприемането на музиката - емоционална настройка (разговор, изненада, мистерия и др.), Изразително и висококачествено изпълнение на песента в неговата цялост (слухова видимост), разговор за слушане на музика: определянето на настроението му, естеството на образа, някои средства за изразяване, обяснение на непознати думи и явления.

2. Обучение на песен .

На този етап се извършва основната работа по преподаване на певчески умения и умения - обръща се внимание на дишането, звукообразуването, дикцията. Разглеждат се отделни интонационно сложни мотиви и ритмични групи - моторно моделиране (пляскане, подслушване на ритъм, движение на движенията на терена) и моделиране на предмет (за целта се използват големи и малки обекти за моделиране, обекти, разположени на различни височини или музикални стълби за моделиране). височина). Песента се научава от фразите, текста заедно с музиката, тъй като думите и музиката на песента трябва да формират семантично и фигуративно единство в съзнанието на детето. 3. Закрепване на песента. Работи се по експресивно изпълнение, необходимите умения за изпълнение се усъвършенстват. На този етап е желателно да се разнообрази формата на песента, за да се избегне умората и да се запази интереса на децата да работят с песента. Това е изпълнението на песента в подгрупите (момчета - момичета), соло изпълнение, изпълнение с движения, драматизация, оркестрация, използването на други атрибути, изпълнението на познати песни в контекста на сюжетно-ролева игра - „Концерт“, „Сребърен грамофон“, игри като телевизията. „Познай мелодията“, „Две пиана“ и т.н.

Методи за запознаване на деца в предучилищна възраст с детски музикални инструменти





; Дата на добавяне: 2017-12-14 ; ; Прегледи: 572 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | РАБОТА НА ПОРЪЧКА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добрите думи: Само една мечта идва при ученик в края на лекцията. И някой друг го хърка. 7929 - | 6820 - или прочетете всички ...

2019 @ edubook.site

Генериране на страницата над: 0.001 сек.