Строителство на авиационни двигатели Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Машиностроене Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философия Охлаждане и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятието Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Извънредни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram

Прочетете диалозите. Прочетете диалозите. А) - Мария, какво направи снощи?




А) - Мария, какво направи снощи? Не съм те виждал.

- Бях ангажиран: прочетох текста, научих думите, написах упражнения.

Текстът беше голям и труден и аз го прочетох за един час.

- Научихте ли всички тези думи?

- Да, разбира се. Научих всички думи. Сега ги познавам добре.

Б) - Анна, разреши ли всички проблеми?

- Не, не съм решил проблема. Написах писмо вкъщи и слушах музика. Вчера купих нов диск. Ще реша проблемите вечер. А вие?

- Реших два проблема, но не можах да реша.

Прочетете, анализирайте. Прочетете, анализирайте.

Кумар пише упражнения дълго време и вече е написал.

Прочетете текста. Обърнете внимание на значението на глаголите, за да пишете и пишете. Прочетете текста. Обърнете внимание на значението на глаголите, за да пишете и пишете.

Вечерта е вечер. Международни студенти Кумар, Ахмед и Рашид вече са у дома, в общежитие. Те си правят домашното: учат думи и граматика, разказват текстове, пишат упражнения.

Кумар пише упражненията дълго време и вече ги е написал. Ахмед също написа дълго време упражненията, но все още не ги е написал. Сега той пише упражнения. А Рашид още не е написал упражнение. Той ще ги напише по-късно и сега учи нови думи.

Научете таблицата. Научете таблицата.

ВИДОВЕ ЛЕГБИ

Несъвършена представа за какво да се прави? Перфектен изглед на това какво да правим? Начин на образование
да знаете, за да помислите да погледнете дали ще ядете закуска, за да хапнете вечеря, за да загубите, за да се запознаете, за да може да искате да пострадате, за да прочетете, за да слушате, за да преподавате, за да се подготвите за учене, за да се срещнете, за да повторите отговора, за да обясните, за да проверите дали е правилно да кажете да кажете да закъснее научи се да се чувствам да се чувствам да се чувствам да се чувствам болен прочетете слушам пиша научи се подготвя да се срещнат решавам повтарям отговори префикс y-y-by-by-by-by-with-за-за-по-по-суфикс -a -i-ia- ia-aa-aa-aa-aa-aa-aa-aa-aa-aa-aa-ai суфикси ay-a - -вива -аа-ивавия -ааива-и-ува-я-суфикси -а -ну-префикси и наставки на -а-i-и различни бази


border=0


Отбележете формирането на минали времеви форми на следните глаголи. Обърнете внимание на следващите глаголи.

Ела , дойде, дойде, дойдоха

Превел е, превел, превел

Kumar uchslovova цялата вечер.

Анализирайте таблицата. Анализирайте таблицата.

А)

Кой? Какво направи? Колко е часът
Ануар преподавани думи цяла вечер
Курт написа писмо 30 минути
Нина преведе текста дълго
Kumar отпочинал два часа
писател написа една история цяла сутрин

Б)

Колко време сте готвили (решават, учат, четат, пишат ...)? цяла сутрин цял ден цяла вечер цяла нощ през цялата седмица през целия месец през цялата година цялата сутрин целият ден цяла вечер цялата нощ цяла седмица целият месец през цялата година дълъг един час 1-4 часа 5-20 часа една минута 2-4 минути 5-20 минути

Попитайте колко време учениците пишат упражнения, учат думи и т.н. Попитайте колко дълго учениците са писали упражненията, изучавайки думите и т.н.

1. Курт преподаваше думите. 2. Мария преведе текста. 3. Кумар вършеше домашното. 4. Раджеш е закусвал. 5. Нина слуша музика. 6. Абхишек гледаше телевизия. 7. Хуан готвеше вечеря. 8. Денис учи английски език. 9. Divya реши проблема. 10. Жан повтори текста. 11. Прашант отговори на изпита. 12. Виктор вечеря. 13. Антон повтори думите. 14. Джесика си почина.





; Дата на добавяне: 2017-12-14 ; ; Видян: 284 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | РАБОТА ЗА ПОРЪЧКА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добри думи: Научете се да учите, а не да учите! 9403 - | 7181 - или прочетете всички ...

2019 @ edubook.site

Генериране на страницата над: 0.001 сек.