Авиационно инженерство Административно право Административно право Беларус Алгебра Архитектура Безопасност на живота Въведение в професията „психолог” Въведение в икономиката на културата Висша математика Геология Геоморфология Хидрология и хидрометрия Хидросистеми и хидравлични машини Културология Медицина Психология икономика дескриптивна геометрия Основи на икономически т Oria професионална безопасност Пожарна тактика процеси и структури на мисълта, Професионална психология Психология Психология на управлението на съвременната фундаментални и приложни изследвания в апаратура социалната психология социални и философски проблеми Социология Статистика теоретичните основи на компютъра автоматично управление теория на вероятностите транспорт Закон Turoperator Наказателно право Наказателно-процесуалния управление модерна производствена Физика Физични феномени Философски хладилни инсталации и екология Икономика История на икономиката Основи на икономиката Икономика на предприятието Икономическа история Икономическа теория Икономически анализ Развитие на икономиката на ЕС Спешни ситуации ВКонтакте Однокласници Моят свят Facebook LiveJournal Instagram

Прочетете, анализирайте. Прочетете, analuse.




Антон е студент. Анна е студентка. Антон и Анна са студенти. Сергей Иванович - учител. Виктор Петрович също е учител. Сергей Иванович и Виктор Петрович - учители.

Научете таблицата. Научете таблицата.

ЧИСЛЕН БРОЙ СЪЩЕСТВЕНИ НАИМЕНОВАНИЯ

(Номинатив 1)

МНОЖЕСТВЕНИ ИЗДЕЛИЯ

(Номинативен случай 1)

вид Единичен номер край на множествено число край на
Мъжки род музей на студентски речници - th музеи на студентските речници s и s
Женски пол лаптоп семейство аудитория тетрадка -и т.н. фамилиите за семейна аудитория на бележника s, s, s, s
Среден род писмо море строителство -o -е -е писма за строителство по море -и -I

Не забравяйте! Запомнете! В множествено число след r, k, x, f, w, h, u, завършващи - i : В множествено число след g, c, x, f, w, h, n крайът е -i :

урок - урок и молив - молив и. \ t

книжарници и лекар - доктор и. \ t

писалка и приятел - приятел и. \ t

гайка - орех и нос - нос и. \ t

нож - нож и под - етаж и. \ t

Помнете изключенията!

къща приятел - приятели - паспорт у дома - паспорт

брат - братя град - градове дете - деца

син - синове на очите - очи на човек - хора

стол - столове остров - островни дървета

адрес - адреси влак - влак ябълка - ябълки

сестра - сестри лекари - лекари вечер - вечери

крило - крила професор - преподавател - преподавател

листа - листа цветя - цветя

майка - майка дъщеря - дъщеря

Формирайте множествено число от тези думи. Формирайте множествено число.

Стая, прозорец, къща, снимка, клас, дума, студент, студент, учител, вестник, тетрадка, писмо, съвет, лампа, море, писалка, сестра, приятелка, семейство, учебник, лекар, касетофон, аудитория, инженер, задача, общежитие, жена, ябълка, концерт, страница, аптека.

Поставете съществителните в множествено число. Поставете съществителните в множествено число.

Пример: Това е таблица. - Това са таблици.

1. Това е писмо и книга. 2. Това е лампа. 3. Това е писалка. 4. Това е прозорец. 5. Това е студент и учител 6. Това е парк. 7. Това е музей. 8. Това е молив. 9. Това е вестник. 10. Това е инженер. 11. Това е сграда. 12. Това е лекар. 13. Това е упражнение. 14. Това е филм.

Поставете съществителните в множествено число според окончанията. Поставете съществителните в множествено число според окончанията.

ите ите ите -YA тата
маса песни прозорците столове моретата

Думи: урок, университет, писмо, звук, дума, плащ, писмо, вестник, прозорец, задача, стъкло, списание, упражнение, аудитория, писалка, сестра, тетрадка, речник, сграда, приятелка, квадрат, фабрика, студент, учител, кола, страна, око, картичка, стадион, лекар, влак, дърво, стол, гайка, приятел, паспорт, музей, град.


border=0


- Чия са тези тетрадки? - Това е моят път.

Прочетете таблицата. Прочетете таблицата.

МНОЖЕСТВЕНИ НОМЕРА

ПОЗИЦИИ ЗА ПРИВЛИЧАНЕ

Чий е този урок? - Моят (твоят, неговият, нашият, твоят, техният) Чии са тези уроци? - Моя (твоя, неговата, нейната, нашата, твоя, тяхната)
Чия е тази книга? - Моя (твоя, неговата, нейната, нашата, твоя, тяхната). Чии са тези книги? - Моя (твоя, неговата, нейната, нашата, твоя, тяхната).
Чия е това писмо? - Моя (твоя, неговата, нейната, нашата, твоя, тяхната). Чии са тези писма? - Моя (твоя, неговата, нейната, нашата, твоя, тяхната).

Попитайте кои са нещата. Попитайте към кого принадлежат нещата.

Пример: Книги - чиито книги са тези?

- Моят.

Речници, писалки, писма, дискети, моливи, учебници, тетрадки, ябълки, книги, вестници, списания, чаши, коли, братя, сестри, неща.

Попитайте приятел, ако тези неща принадлежат на него. Попитайте приятел.

Пример: - Чия е тази писалка? Вашият?

- Не, не мое.

Книга, молив, писалка, учебници, ябълка, списание, вестници, писмо, тетрадка, магнетофон, дискети, картички, шал, общежитие.





; Дата на добавяне: 2017-12-14 ; ; Прегледи: 223 ; Публикуваните материали нарушават ли авторските права? | | Защита на личните данни | РАБОТА НА ПОРЪЧКА


Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсенето:

Най-добрите думи: Ученик е човек, който постоянно отлага неизбежността ... 9344 - | 6636 - или прочетете всички ...

2019 @ edubook.site

Генериране на страницата над: 0.002 сек.